Казалось бы, что может быть привычнее, чем школьник с учебником или ноутбуком. Но в 2025 году дети всё чаще «общаются» не с учителями, а с нейросетями — те помогают им решать задачи, писать сочинения и даже готовиться к ЕГЭ. Пока одни радуются технологическому прорыву, другие бьют тревогу: как отличить правду от фейка, если даже взрослые путаются? Ответом станет новый обязательный предмет — «Безопасный ИИ».
Почему нейросети — это уже не будущее, а настоящее?
Цифры не врут:
-
64% школьников используют ИИ для поиска информации
-
23% доверяют нейросетям подготовку к экзаменам
-
17% просят у алгоритмов объяснения сложных тем
«Запретить бесполезно — нужно научить грамотно пользоваться», — заявили в мониторинговом центре «Безопасность 2.0». Их инициатива уже на столе у министра просвещения.
Тёмная сторона ИИ: что пугает экспертов
Нейросети умеют не только помогать, но и:
- Генерировать убедительные фейки — от «научных» статей до фальшивых фото
- Манипулировать мнением — тонко подталкивать к нужным выводам
- Подменять критическое мышление — зачем думать самому, если ИИ «знает лучше»?
Реальный случай: Школьник из Новосибирска сдал учителю реферат, написанный нейросетью. Проблема? 30% информации оказалось выдуманным.
Чему научат на уроках «цифровой безопасности»?
-
Как проверять любую информацию
-
Техники верификации фактов
-
Красные флаги фейков («слишком идеально», «нет источников»)
-
-
Как распознать скрытое влияние
-
Почему нейросеть предлагает именно такой ответ?
-
Алгоритмические ловушки (например, формирование предвзятости)
-
-
Этика и право в цифровую эпоху
-
Можно ли выдать текст ИИ за свой?
-
Как не нарушить авторские права, используя нейрорисунки
-
-
Практика: полезное применение ИИ
-
Написание черновиков
-
Разбор сложных тем «человеческим языком»
-
Базовые навыки для будущих IT-профессий
-
Кто и когда это внедрит?
-
Разработчики: IT-специалисты + педагоги + психологи
-
Сроки: Пилотные школы — уже в 2026 году
-
Формат: Не отдельный предмет, а модули в рамках информатики и обществознания
Важно: Курс будут адаптировать по возрастам. Первоклассникам объяснят основы на примерах, старшеклассники разберут кейсы с глубокими фейками, пишет источник .
Что делать родителям уже сейчас?
✔ Обсудите с ребёнком: Чем ИИ может быть опасен?
✔ Проверяйте ключевые факты из домашних заданий (особенно по истории/наукам)
✔ Поощряйте критическое мышление: «А почему ты согласен с этим ответом?»
Вывод: запретить нельзя научить
Нейросети — как огонь: могут и обогреть, и спалить всё дотла. Новый курс — попытка научить детей не бояться технологий, но и не доверять им слепо. А пока система меняется, главное правило остаётся прежним: любая информация — даже от «умного» ИИ — требует проверки.
